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- Présenter davantage de documents de face (quitte à avoir moins de documents dans les espaces publics) et/ou mettre en scène la collection avec cette visée pédagogique défendue par B. Calenge ici. Ce dernier pouvant s’articuler fortement autour des animations se déroulant dans la bibliothèque ou dans la commune. - Approche figée qu’induit nos classifications, notamment concernant les documentaires ou les CD, que ce soit la Dewey ou la PCDM4 (Plan de Classement des Documents Musicaux, version 4). Il me semble que l’une des pistes est de rendre vivante et plus évolutive la mise en espace de nos collections.

Dans le cadre de la rénovation du bâtiment, ouverture d'une Artothèque dont la gestion est confiée à un collectif qui rassemble plus de 600 artistes professionnels. Ce collectif emploie un salarié pour la gestion quotidienne, prêt de tableaux ou d' oeuvres originales du dessins à la sculpture en passant par des tirages photographiques et non des reproductions ou des estampes comme chez nous. Les oeuvres sont loués par des particuliers ou des entreprises. L’optique est aussi de faire acheter ces tableaux ...Il y a même une formule type location avec option d’achat… L’artothèque a bien sûr une espace d’exposition mais des oeuvres sont exposées dans les espaces de la bibliothèque sur des lieux de circulation. En lien avec l’artothèque, constititution d' une collection de livres d’artistes. Outre les vernissages de l’artothèque, la RkL organise chaque mois de nombreuses manifestations: conférences, rencontres d’écrivains ou d’artistes, petits concerts,…

L’évolution des publics et de ses pratiques : Accroissement significatif d’un usage sur place qui se passe des ressources documentaires de la bibliothèque. Les bibliothèques sont confrontées à des évolutions externes qui ne sont pas sans conséquence sur son fonctionnement. : - Evolution du temps de travail (réduction ou fragmentation). - Elévation du niveau d’étude. - Disparition de la frontière entre les activités professionnelles et la vie privée qui ne correspond plus au modèle de bibliothèque publique français principalement orienté vers les loisirs. - Concurrence frontale avec internet et les loisirs numériques. Grâce au web, on accède un très large éventail de ressources documentaires sans passer par des institutions. - Utilisation en priorité Internet tant pour la recherche d’information que pour l’aide aux devoirs. - Internet et les loisirs numériques sont aussi en concurrence quant au temps consacré aux autres loisirs et aux sorties culturelles.

Face à la réduction annoncée de la production de compacts disques musicaux, les bibliothèques ou médiathèques doivent se préparer à proposer une offre musicale en ligne.Il est temps de cesser de considérer internet comme une concurrence aux bibliothèques. Proposer des ressources en ligne fait partie intégrante des missions d’une bibliothèque . Les six hypothèses évoquées ici par Dominique Lahary posent de manière lumineuses les enjeux mais je suis plus optimiste que son billet sur la place des bibliothèques . Les évolutions à venir seront probablement un remixage des scénarios qu’il évoque: orienter les usagers dans l’explosion documentaire du web, participer à la société de la connaissance en créant des articles synthétiques sur des sujets ainsi que proposer des ressources en ligne en les documentant et en leur donnant du sens au-delà du simple signalement.