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Cette base de connaissances a été élaborée pour donner des idées sur les applications possibles des TICE et aider les enseignants à les intégrer dans leurs pratiques quotidiennes.

Formations généralistes sur les différentes étapes de production de ressources pédagogiques numériques

Des avantages des plateformes e-learning open-source

Des limites du tableau blanc interactif selon Bruno Devauchelle

Un tour d'horizon des ressources concernant le e-portfolio

Un service d'hébergement vidéo (limite : 500 M) qui permet d'insérer des repères chronologiques (titres, commentaires...) dans la vidéo

Un wiki prometteur, offrant de nombreuses options (sauvegarde automatique, templates, RSS...)

Quelques réflexions sur les avantages comparés de Dokeos et Moodle

Réflexions d'un professeur face à un portail mis en place pour "favoriser la collaboration de différentes personnes à la réalisation de projets communs" au sein des établissements éducatifs. A méditer pour l'élaboration d'outils de ce type...

Un dossier sur la pratique du "clavardage" (chat) pédagogique, dans le cadre d'échanges entre classes.

Ce centre a pour ambition d'accompagner les professeurs souhaitant développer des projets éducatifs en leur facilitant l'accès aux ressources du musée, et l'intégration de ces dernières à leur projet.

Un petit récapitulatif (qui date un peu : 1999) des usages possibles des TICE pour l'enseignant

Un petit récapitulatif (qui date un peu : 1999) des usages possibles des TICE pour l'enseignant

Une plateforme de travail collaboratif à destination des étudiants, pour leur permettre de développer une communauté d'apprentissage

Un wiki à destination des étudiants.

Quelques pistes de réflexion sur la notion de connectivisme, et l'évolution des savoirs et de la connaissance via le Web

Un point de départ pour mieux appréhender la question des communautés de pratiques et de leur rôle dans l'apprentissage en réseau

Yabla est un site qui offre aux apprenants en langues (anglais, espagnol, français pour l'instant) la possibilité de visionner des vidéos contemporaines (pour le Français : France 2 et des clips du bureau export) accompagnées de sous titres bilingues et interactifs (cliquer sur un mot fait apparaître sa définition à côté), et d'une option pour ralentir le débit sans altérer la voix. Un très bon principe qui demanderait à être développé dans 2 directions : - des contenus de qualité (partenariats avec des chaînes type TV5) - la possibilité offerte aux professeurs de créer leurs propres ressources en sous-titrant pour leur usage des vidéos importables depusi youtube ou dailymotion... A suivre donc.

Un site de mind-mapping très prometteur, qui intègre des fonctions collaboratives, et offre différent modèles et schémas d'aides à la réflexion (thinking guides).

Un outil de social bookmarking orienté apprentissage qui permet de classer des ressources en fonction d'objectifs d'apprentissages que l'on se fixe, et partager le tout (objectifs et ressources) avec les autres. Une bonne façon de créer rapidement des communautés d'apprentissage autour d'objectifs communs.

Un outil de chat vocal très simple d'utilisation. Windows only pour l'instant...

Un encouragement aux écoles à diffuser le plus largement possible les contenus produits par leurs élèves sur le Web, dans une perspective d'école ouverte

Une liste commentée d'outils 2.0 pour les profs et leurs élèves, intéressante même si beaucoup d'entre eux sont centrés sur des usages étatsuniens

Une foire aux questions pour répondre à celles que se posent les formateurs concernant les questions juridiques liées au développement d'outils de formation sur Internet

Le Wikipédia des 8-13 ans, que parents et enfants peuvent améliorer . Un excellent outil de travail en classe, pour aborder la recherche sur Internet et la rédaction d'articles...